武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設計、教具、早教科技產(chǎn)品、科學diy、科普展品研發(fā)、科技模型設計制作等,歡迎咨詢洽談!
提高城市綜合競爭力和市民科學文化素養(yǎng)而投資興建的具有中國特色、時代特征、上海特點的綜合性的自然科學技術博物館,是對公眾進行科普教育的公益性機構(gòu),社區(qū)科技館哪家好,是中國重要的科普教育基地和精神文明建設基地。科技館位于浦東新區(qū)世紀大道2000號,花木行政文化中心區(qū),世紀廣場西側(cè),南鄰世紀公園。主館占地面積6.8萬多平方米,建筑面積9.8萬平方米,分為11個風格各異的主題展區(qū)、4個高科技特種影院、3個古今中外1科學家及其足跡的藝術長廊、2個主題特展和若干個臨時展廳,它們共同為四方游客生動地演繹著“自然、人、科技”的永恒話題。 [1] 上海科技館主館于2001年12月18日正式對外開放,是中國首家通過ISO9000/14000國際質(zhì)量/環(huán)境標準認證的科技館,已經(jīng)成為國家AAAAA級科普旅游景點。2018年10月,被評為全國中小學生研學實踐教育基地。
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通用技術、理化生實驗室
通用技術課程是國家新課程改革中誕生的一門必修課程。通用技術,理化生實驗室主要涵蓋“技術設計、技術試驗、技術制作、技術探究”等功能。其中技術設計主要作用是針對技術問題進行多方案設計,校園科技館設計,培養(yǎng)人們的創(chuàng)造性思維和問題解決能力;技術試驗主要作用是讓人們親歷技術試驗過程,初步掌握測量、加工、安裝、調(diào)試等簡單的技術操作技能,形成初步的技術試驗能力;技術制作的主要作用是提供人們親自動手的機會,經(jīng)歷技術方案的實現(xiàn)和物化的過程,校園科技館,社區(qū)科技館設計,促進動作技能的發(fā)展;技術探究主要作用是培養(yǎng)人們的探究精神,社區(qū)科技館,提高人們的技術探究能力。
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隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,科學技術教育活動逐漸進入校園,有利于學生綜合素質(zhì)的提高和全1面發(fā)展。近幾年,科技館事業(yè)蓬勃發(fā)展,科普教育成了人們關注的對象,為了與家長、社會對學生的期待保持一致,學校的教育改革中也越來越重視素質(zhì)教育,同時,學校與科技館建立優(yōu)勢資源互補合作關系,為學生提供了學習的平臺。怎樣1大化發(fā)揮科技館的作用,成為了科技館工作人員思考解決的問題。
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